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📖Descripciones de libros:📖

Este libro de Jaime García Padrino y Pedro César Cerrillo Torremocha ofrece una mirada cálida al campo del estudio literario infantil. Enseña a los lectores sobre cómo crecer como escritores, cómo explorar la importancia de la literatura infantil, cómo abordar la enseñanza de la literatura infantil y cómo aplicar esos conocimientos en el salón de clases. Esta investigación profundiza su mirada sobre el tema un paso más allá, abordando cómo los padres también pueden implicarse, así como la constante evolución de la literatura para niños y su papel educativo. Esta obra ofrece una profunda comprensión de la literatura infantil como un elemento clave para el desarrollo de los niños, ayudando a generar una mejor generación de lectores, creadores y ciudadanos. En el cierre, este libro destaca el rico contexto histórico en el que los autores encuentran la literatura infantil, presentando los usos, costumbres, habilidades y tecnologías que la hacen prosperar. Con todo, ofrece un plan de acción para padres y maestros para empoderar a nuestros estudiantes para seguir siendo lectores entusiastas y distinguidos. Esta investigación triunfa una vez más al ofrecer una perspectiva única sobre la literatura infantil y la enseñanza de la literatura, que ofrece una mirada profunda y alentadora sobre qué funciones y responsabilidades tienen los maestros y los padres cuando se trata de leer y escribir en un mundo en constante cambio. Este libro cierra con algunas conclusiones importantes. Pone de relieve la importancia de la literatura infantil para el aprendizaje de los niños y, en general, para el desarrollo intelectual, afectivo, social y moral de los niños que el maestro debe tener en cuenta. Estas conclusiones apoyan la idea de que el aprendizaje de la literatura infantil debe ser una parte integral de la educación de los niños y debe ser parte de sus proyectos escolares. Finalmente, el libro sugiere que los maestros deben aplicar una variedad de estrategias al momento de enseñar literatura infantil, para que los niños puedan desarrollar sus habilidades de comprensión lectora y su placer por la lectura. Se exhorta a los maestros a seguir un enfoque práctico y creativo para enseñar a los niños a disfrutar de la lectura. También se recomienda aprender a crear y compartir historias juntos, aprovechar la diversidad de recursos disponibles y hacer de la enseñanza de la literatura infantil una experiencia interactiva.

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